近日，经管跨专业实验教学中心在三教S323召开教改研讨会。中心成员深入探讨了如何通过跨学科融合，提升实验教学的实践性和创新性。会议还就如何整合教学资源、优化课程体系、加强师资队伍建设等方面进行了广泛交流，旨在为学生提供更加丰富、多元的实验教学环境，培养其综合应用能力和创新思维。

不同于理论教学的授课模式，实验教学重在学生动手参与，温晓光老师认为实验教学引入智慧教室的模式，小组讨论、把授课延伸为课前、课中、课后，课前下发任务，对于跨专业实验课程，把预习内容和课前任务通过平台下发给学生，有针对性提出问题，学生做预习准备。可以学习平台视频课程资源。郭子源老师提出可以增加硬件投入，增加小组智慧屏，小组通过智慧屏，在智慧设备中展开讨论，每家公司一个智慧讨论设备；姚禹齐老师提出在线平台应用的作用，例如学生课后作业的提交，以及教师下发任务，都可以在线上平台进行。刘国栋老师对《VBSE综合实训》上课过程中出现的卡顿问题提出解决方案。

会议初步提出开展实验教学改革的选题为“OBE理念下实验室教学资源平台建设与智慧教学平台应用机制的研究与实践”。围绕这一选题，大家一致认为，基于OBE（成果导向教育）理念，实验室教学资源平台建设需充分考虑不同专业学生的知识背景与学习需求，实现教学资源的精准推送与个性化定制。在智慧教学平台应用机制方面，要构建完善的功能模块，涵盖课程管理、任务分配、互动交流、成果评价等多个环节，确保教学过程的顺畅与高效。此外，中心将加强与其他高校经管实验教学中心的交流与合作，借鉴先进经验，不断提升自身的教学改革水平。

此次专题会议为经管跨专业实验教学中心的实验教学改革进一步明确了方向，全体成员将齐心协力，积极探索，努力为学生创造更加优质的实验教学条件。